ভৌত পরিবেশ – মাটি ও জলের বোঝাপড়া | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

পঞ্চম শ্রেণীর পাঠ্যবই “আমাদের পরিবেশ” থেকে, ভৌত পরিবেশ – মাটি ও জলের বোঝাপড়া অধ্যায়ের বহুবিকল্পভিত্তিক, অতিসংক্ষিপ্ত, সংক্ষিপ্ত, সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যামূলক ও দীর্ঘ উত্তরধর্মী প্রশ্ন ও উত্তর আলোচনা করা হল ।

ভৌত পরিবেশ – মাটি ও জলের বোঝাপড়া : বহুবিকল্পভিত্তিক ও অতিসংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন

(ক) সঠিক উত্তরটি শনাক্ত করো ।

১. স্যারের হাতে কি ছিল ?
ক) সুটকেস
খ) বাজারের ব্যাগ
গ) ব্যাগ

উত্তর: স্যারের হাতে – গ) ব্যাগ ছিল ।

২. স্যার ব্যাগ থেকে কিসের কৌটো বের করলেন ?
ক) পলিথিনের
খ) কাচের
গ) টিমের

উত্তর: স্যার ব্যাগ থেকে – ক) পলিথিনের কৌটো বের করলেন ।

Read Also:

ভৌত পরিবেশ – মাটির তলার মাটি | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – মাটি দেখা | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – মাটি দিয়ে পাকা বাড়ি | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – উপকার, অপকার : যত্ন ও পুষ্টি | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – মাটি থেকেই সোনার ধান | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – মাটির উপর চা গাছ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – ধসে রাস্তা বন্ধ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – চেনা চেনা জলাশয় | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – নতুন করে চিনছি আবার চেনা পুকুর বিল | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – নতুন জলাশয় | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – স্রোতের জল, স্থির জল | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – জলশোধনের নানাকথা | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – ঘরের বাহিরে তাকিয়ে দেখা | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – মাটির নীচের জল | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – জল নষ্ট আর জলকষ্ট | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – জল হলো নষ্ট, টিউবওয়েলের কষ্ট | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

(খ) শূন্যস্থান পূরণ করো ।

১. কৌটোটা একটা _____ _____ উপর বসালেন ।

উত্তর: কাচের গ্লাসের ।

২. _____ পেপার বের করে কৌটোটার তলায় বিছিয়ে নিলেন ।

উত্তর: ফিল্টার ।

৩. কৌটোর ভিতর দিয়ে _____ গলে যাবে, _____ _____ যাবে না ।

উত্তর: জল, মাটির কণারা ।

Read Also:

ভৌত পরিবেশ – বৃষ্টির জল ধরো | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – জল নষ্টের হিসেবনিকেশ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – কত গভীরের জল | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – মাঝখানে কেউ যায় না | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – কলকাতার ঢাল পূর্বদিকে | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – উদ্ভিদ আর প্রাণীদের নিয়ে জীবজগৎ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – বুনো থেকে পোষা হলো | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – কে বন্য কে পোষা | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – বাড়ির কাছেই এত উদ্ভিদ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – ঘরের কাছে কত প্রাণী | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – শিখব সবাই মিলে, চিনব সবাইকে | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – কে মেরুদন্ডী, কে অমেরুদন্ডী | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – চেনা গাছের আচার-আচরণ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – খুব চেনা প্রাণীর আচার-আচরণ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – আধ-চেনা প্রাণীর আচার-আচরণ | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – স্থানীয় প্রাণীর হারিয়ে যাওয়া | প্রশ্ন ও উত্তর | পঞ্চম শ্রেণি | আমাদের পরিবেশ

ভৌত পরিবেশ – মাটি ও জলের বোঝাপড়া : সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন

১. স্যার কার আনা এক কাপ মাটি পলিথিনের কৌটোয় ঢাললেন ?

উত্তর: স্যার সমীরের আনা এক কাপ মাটি পলিথিনের কৌটোয় ঢাললেন ।

২. পলিথিনের কৌটোয় কি বিছিয়ে দেওয়া হল ?

উত্তর: পলিথিনের কৌটোয় ফিল্টার পেপার বিছিয়ে দেওয়া হল ।

৩. কারা স্যারের দেখাদেখি নিজেদের আনা মাটি কৌটোয় ঢালল ?

উত্তর: রাবেয়া আর মিনতি স্যারের দেখাদেখি নিজেদের আনা মাটি কৌটোয় ঢালল ।

Follow us:

If you like this article, you can Follow us on Facebook.
Also, you can Subscribe to our YouTube Channel.